Apprenez à utiliser les outils d’assistance destinés aux personnes porteuses d’une déficience visuelle pour renforcer l’accessibilité numérique dans votre organisation
Dates : Sur demande
Durée : 1 journée soit 7 heures
Lieu : Formation sur site ou à distance
Tarif session inter : 500 € Net de taxe
Tarif session intra : Sur devis
Référence formation : 301
Lecteurs d’écran, zoom, braille : comprendre les outils de compensation visuelle
Dans une organisation, les collègues, clients ou bénéficiaires en situation de déficience visuelle utilisent des technologies d’assistance que la plupart des professionnels n’ont jamais vues fonctionner. JAWS, NVDA, ZoomText, plage braille — ces outils transforment radicalement la façon dont une personne interagit avec un ordinateur, navigue sur internet ou lit un document. Les connaître, même superficiellement, change profondément la façon dont on conçoit ses contenus et dont on accompagne ses collègues ou ses usagers.
Cette formation d’une journée s’adresse aux professionnels qui travaillent avec ou pour des personnes déficientes visuelles — référents handicap, équipes RH, responsables accessibilité, chargés de communication, travailleurs sociaux — et qui souhaitent comprendre concrètement ce que vivent ces utilisateurs au quotidien face au numérique.
Pas de prérequis technique — juste la volonté de comprendre. Vous découvrirez comment fonctionne un lecteur d’écran, comment une personne malvoyante navigue dans Word ou sur un site web, et quelles sont les erreurs de conception les plus fréquentes qui bloquent l’accès à l’information. Chaque notion est illustrée par une démonstration en conditions réelles.
En repartant, vous aurez une vision concrète et opérationnelle de ce que signifie l’accessibilité numérique vue du côté de l’utilisateur — une perspective indispensable pour quiconque travaille sur des sujets d’inclusion numérique.
Programme de la formation
Prérequis
Maîtrise de l’environnement Windows et du clavier. Aucune connaissance préalable des outils de compensation visuelle n’est requise
Objectifs
Utiliser les fonctionnalités essentielles des principaux lecteurs d’écran (JAWS, NVDA) afin de lire, naviguer et interagir avec des contenus numériques dans un contexte de déficience visuelle
À qui s’adresse cette formation ?
Toute personne souhaitant utiliser ou mieux comprendre les outils numériques de compensation de la déficience visuelle, notamment dans un contexte d’accompagnement ou d’accessibilité numérique
Contenu de la formation
Comprendre la compensation numérique de la déficience visuelle
- Comprendre la déficience visuelle et son impact sur l’utilisation du numérique
- Rôle et objectifs des outils de compensation visuelle
- Panorama des principales technologies d’assistance
Découvrir et prendre en main les lecteurs d’écran
- Présentation des lecteurs d’écran les plus utilisés (JAWS, NVDA)
- Logique de fonctionnement et modes d’interaction
- Navigation et commandes clavier essentielles
Utiliser les outils numériques au quotidien
- Lecture, navigation et saisie dans un environnement Windows
- Lire et modifier des documents bureautiques (Word, LibreOffice)
- Navigation sur Internet et compréhension de la structure des pages web
Exploiter les aides intégrées et bonnes pratiques
- Personnalisation des paramètres et options d’accessibilité
- Utilisation des aides intégrées aux logiciels et applications
- Identification des difficultés courantes liées à l’accessibilité des contenus numériques
Mise en pratique et cas concrets
- Exercices pratiques guidés
- Mise en situation d’usage des outils de compensation
- Échanges autour des problématiques professionnelles des participants
Moyens et supports pédagogiques
- Remise d’un support de cours, version papier ou numérique
- Vidéo projecteur et tableau blanc
- La formation sera adaptée aux besoins et problématiques rencontrés par le participant dans le cadre de son activité professionnelle par le biais d’apports théoriques et d’exercices pratiques adaptés au niveau de maîtrise de chaque participant
- Dans le cas des formations sur site, le client s’assure et s’engage à avoir à disposition toutes les ressources matérielles pédagogiques nécessaires (équipement informatique, connexion à l’Internet…) au bon déroulement de l’action de formation visée conformément au programme de formation communiqué
- Dans le cas des formations à distance, les séances sont organisées à l’aide d’un logiciel de visioconférence (Google Meet ou Teams). Le participant veillera à disposer d’une connexion Internet, d’une caméra et d’une version récente du navigateur Google Chrome ou Microsoft Edge
Admission
L’inscription à cette formation sera possible dès la validation du questionnaire d’évaluation de niveau de l’apprenant. Vous pouvez accéder à cette formation dans un délai maximum d’un mois en nous contactant par téléphone au 03 59 25 10 81 ou par courriel à contact@rslaccessibilite.fr.
La validation définitive de l’inscription interviendra après le retour du devis signé. L’apprenant recevra alors la convention de formation, la convocation et, si nécessaire, le plan d’accès.
Le référent pour toute question relative à l’organisation ou à la pédagogie est Frédéric Ogez-Roussel.
Évaluation
- Questionnaire de positionnement en entrée
- Mises en situation et exercices pratiques
- Évaluation des acquis en fin de session
- Questionnaire de satisfaction
Intervenant
Consultant spécialiste de l’accessibilité numérique
Accessibilité
Notre organisme de formation est en mesure de vous proposer des ajustements spécifiques et/ou des compensations si ceux-ci s’avèrent nécessaires pour optimiser votre processus d’apprentissage.
Si vous êtes porteur de handicap ou faites face à une difficulté, nous vous prions de bien vouloir contacter directement Frédéric Ogez-Roussel au 03 59 25 10 81 ou par courriel à l’adresse suivante : contact@rslaccessibilite.fr
Dernière révision de ce document : 16 avril 2026